Beschreibung
Kleine Kinder wollen sich entwickeln. Sie lernen am besten durch eigene Aktivität im individuellen Tempo - wenn sie die Möglichkeit dazu bekommen.
Eltern fragen sich:
Mache ich genug für mein Baby?
Soll ich ihm zeigen, wie etwas geht?
Braucht es Förderung, damit es sich gut entwickelt?
Soll ich ihm zeigen, wie etwas geht?
Braucht es Förderung, damit es sich gut entwickelt?
In meinen Kursen bekommen Babys Zeit und Raum für eigene Bewegung und freies Spiel.
Im Mittelpunkt steht nicht das Anleiten, sondern das Beobachten. Eltern werden darin begleitet, ihr Kind besser zu verstehen und feinfühlig zu unterstützen.
Im Mittelpunkt steht nicht das Anleiten, sondern das Beobachten. Eltern werden darin begleitet, ihr Kind besser zu verstehen und feinfühlig zu unterstützen.
So entsteht ein ruhiger Rahmen, in dem dein Kind:
- sich selbstständig bewegen kann
- ins eigene Spiel findet
- Erfahrungen aus eigener Initiative macht
Der Ansatz orientiert sich an den Erkenntnissen der frühen Kindheitsentwicklung sowie der jahrzehntelangen Arbeit von Emmi Pikler.
Kleine Kinder wollen sich entwickeln. Sie lernen am besten durch eigene Aktivität im individuellen Tempo - wenn sie die Möglichkeit dazu bekommen.
Eltern fragen sich:
Mache ich genug für mein Baby?
Soll ich ihm zeigen, wie etwas geht?
Braucht es Förderung, damit es sich gut entwickelt?
Soll ich ihm zeigen, wie etwas geht?
Braucht es Förderung, damit es sich gut entwickelt?
In meinen Kursen b...