Workshops an Schulen
Weil man nicht nur aus Büchern lernt

Seit 2013 halte ich regelmäßig Workshops und Vorträge an Schulen. Die Teilnehmer:innen haben in einem geschützten Rahmen die Möglichkeit anhand verschiedener Übungen ihre Meinung zum Ausdruck zu bringen, die eigene Haltung zu hinterfragen und gemeinsam im Plenum zu reflektieren. Das Ziel ist die Auseinandersetzung mit sensiblen Inhalten, die im Schul-Alltag keinen oder nur wenig Raum bekommen und eine große Rolle für die Identitätsentwicklung für Jugendliche spielen. 

Folgende Workshop-Themen stehen zur Auswahl:

In diesem Workshop widmen wir uns u.a. den Fragen: „Was ist ein richtiger Mann/Was ist eine richtige Frau?“ Mit welchen gesellschaftlichen Erwartungen werden wir täglich in unserer Geschlechteridentität konfrontiert und inwieweit
beeinflusst das unser Handeln in Beziehungen, im Beruf und in Freundschaften?

2025 und das Internet ist seit Jahren täglicher Begleiter. Besonders für Jugendliche spielen Smartphones und Social-Media-Plattformen eine große Rolle. So nützlich und verbindend die neuen Medien sein können, genauso gefährlich und unberechenbar können sie sein. Trotzdem: Jungen Menschen den Zugang zu verbieten ist
weder nachhaltig noch möglich. Stattdessen ist es wichtig, Medienkompetenz und Achtsamkeit zu schaffen! Wir sprechen über Cybergrooming, Sexting und Sextortion und wie man rechtzeitig sexualisierte Gewalt im Internet entlarven und sich davor schützen kann.

In diesem Workshop geht es um strukturelle Gewalt. Betroffene sind meistens Frauen, Menschen mit Beeinträchtigungen, Menschen mit Migrationshintergrund, ältere Menschen oder Kinder. Mit welchen Gefahren sind sie konfrontiert und was bedeutet „strukturelle Gewalt“? Dieser
Workshop soll dabei helfen, Jugendlichen ein verständliches Bild von struktureller Gewalt näherzubringen, um zukünftig intervenieren zu können, wenn sie damit in Berührung
kommen.

Gewöhnlicher Smalltalk oder Schubladen-Denken? Eine ganz normale Frage oder die tägliche Erinnerung daran, dass man anders ist? Welchen Einfluss hat die kulturelle Zugehörigkeit auf die Identitätsentwicklung von Jugendlichen?
Diese und viele andere Fragen werden in diesem Workshop thematisiert und anhand von Gruppenübungen reflektiert.

In diesem Workshop geht es um verschiedene
Gewaltformen innerhalb Liebes-Beziehungen und wie man sich davor schützen kann. Anhand verschiedener Inputs und Übungen sollen Schüler und Schülerinnen für das Thema sensibilisiert werden.

Jugendliche sind in der Phase der Identitätsfindung besonders vulnerabel und oft leicht zu verunsichern. Ganz besonders in dieser Lebensphase ist es wichtig, die eigenen Ressourcen und Stärken zu kennen. Es benötigt mehr als „nur“ die vollendeten 9. Schuljahre, um arbeitsfähig zu sein. Sozialkompetenz, ein gesundes Selbstwertgefühl und Selbstreflexion spielen in der heutigen, sehr digitalisierten Gesellschaft eine immer größere Rolle.
In diesem Workshop arbeiten die Jugendlichen überwiegend im Einzelsetting statt im Plenum. Mit unterschiedlichen Übungen sollen die eigenen Ressourcen (persönlich und im Umfeld) entdeckt und sichtbar gemacht werden und anschließend reflektiert werden.

Es kostet manchen Mädchen das Leben und ist immer noch ein sehr tabuisiertes Thema, über das nur die wenigsten ausreichend informiert sind. In diesem Workshop werden die Fakten auf den Tisch gelegt. Es dreht sich alles um das Thema Jungfräulichkeit, „Ehre“ und inwieweit das berühmte Hymen mehr eine Fiktion ist als Realität. Dieser Workshop soll zur Gewaltprävention beitragen, denn nur durch ausreichende Wissensvermittlung ist es möglich sich zukünftig gegen Gewaltformen wie “Ehrenmord”, Zwangsheirat und sexualisierte Gewalt stellen zu können. Dieser Workshop spricht sowohl Mädchen als auch Jungs an.

„Die Geschichte wird von Gewinnern geschrieben“, ist eine Aussage, die leider oft zutrifft. Doch sie wird nicht nur von Gewinnern geschrieben, sondern meistens auch von Männern. Doch wer waren eigentlich Irene Harand und Rosa Parks und was hat Johanna Dohnal in Österreich besonderes erreicht? In diesem Workshop wird über unsichtbare Frauen berichtet und darüber, welche Rolle sie in der Menschheitsgeschichte gespielt haben.

Sollte es ein spezifisches Theme geben, das deine Klasse beschäftigt oder welches du inhaltlich aufarbeiten möchtest schreib mir gerne eine E-Mail.

Rahmenbedingungen
Zielgruppe: Jugendliche 12-19 Jahre
Themen: Gesellschaftspolitisches, Gewaltprävention, Selbstwert, Gender & Diversity, kulturelle Identität
Zeitumfang: 2-4 Unterrichts-Einheiten
Teilnehmer:innen: 5-25 Pax
Methoden: Gruppenübungen, Präsentationen, offener Diskurs