Beschreibung
Bewegte Kinder – schlaue Köpfe
Mein Angebot „Bewegungszwerge“ steht die spielerische, erforschende Bewegungsaktivität der Kinder im Vordergrund.
Es geht weniger um die Anleitung der Kinder in der Bewegung, als vielmehr um die Vielfalt des Angebotes an motivierenden Bewegungsanlässen, die die Kinder erproben können.
Dabei erweitern sie nicht nur ihr Bewegungsrepertoire, sondern gewinnen auch an Selbstvertrauen und Wissen über ihre Umwelt und sich selbst.
Bitte beachte, -die Bewegungszwerge-, ist keine angeleitete Spielgruppe.
Wir singen gemeinsam ein Begrüßungslied und am Ende der Stunde tanzen/singen wir gemeinsam noch ein paar nappydancers® Lieder.
Die meiste Zeit ist für dich und dein Kind- zum bewegen, ausprobieren, enddecken und Kontakte zu anderen Kinder & Eltern zu knüpfen.
Das Material bei den Bewegungszwergen besteht meist aus sog. " offenen Materialien". Diese Materialien laden zu freien Verwenden ein, sind also nicht für ein bestimmtes Spiel gedacht und ermöglichen einen fantasievollen, vielseitigen Gebrauch.
Die Einheiten sind bedürfnisorientiert und stehen unter dem Prinzip der Freiwilligkeit!
Die Begleitpersonen sind eingeladen in Ruhe ihren Kindern beim Spielen, Bewegen und Entdecken zuzusehen und sich mit anderen Begleitpersonen auszutauschen.
Von Klein auf wollen sich Kinder Bewegen, drehen , rollen , laufen hüpfen , klettern .
Alles wird geübt und ausprobiert.
Bei meinen Bewegungszwergen haben die Kids Platz und Raum ihre Fähigkeiten zu Entdecken und zu Schulen und Kontakt zu anderen Kindern zu finden.
- Bewegungsbaustellen
- Bewegungsreize durch verschiedene Kursmaterialien
- Ausprobieren und Erkunden
- Beobachten, Nachmachen und Lernen
- Interaktion mit Gleichaltrigen
- Balance, Mobilität
Bewegte Kinder – schlaue Köpfe
Mein Angebot „Bewegungszwerge“ steht die spielerische, erforschende Bewegungsaktivität der Kinder im Vordergrund.
Es geht weniger um die Anleitung der Kinder in der Bewegung, als vielmehr um die Vielfalt des Angebotes an motivierenden Bewegungsanlässen, die die Kinder e...