Ich geh doch nicht mit Fremden mit! 5- 11Jahre
Ein NEIN! Ist manchmal schwerer, als man denkt

Warum dieser Kurs? 
 

Kinder werden immer wieder in Situationen gebracht, in denen sie von Fremden angesprochen oder in Gespräche verwickelt werden. Oft wissen sie nicht, wie sie sich verhalten sollen, besonders dann, wenn eine fremde Person sehr überzeugend wirkt oder ihnen Angst macht. Dieser Kurs hilft Kindern dabei, klug zu reagieren, ihr Bauchgefühl zu schulen und sicher zu bleiben, ohne Angst zu entwickeln. 

Kursablauf 

 1. Wer ist eigentlich ein Fremder? 

Viele Kinder denken, dass ein Fremder jemand ist, den sie noch nie gesehen haben. Doch was ist mit dem Postboten, den sie täglich grüßen? Oder der Nachbarin von gegenüber? Die Kinder lernen, dass ein bekannter Anblick nicht automatisch Vertrauen bedeutet und dass Fremde nicht immer bedrohlich wirken müssen. 

 2. Wie reagiere ich, wenn mich ein Fremder anspricht? 

Welche Fragen oder Aussagen sollte ich ignorieren? 

Wie halte ich Abstand und verlasse eine Situation sicher? 

Welche klaren Worte kann ich verwenden, um eine Grenze zu setzen? 

 

Die Kinder üben einfache, aber wirkungsvolle Reaktionen, um sich nicht in Gespräche verwickeln zu lassen. 

3. Mein Bauchgefühl als Schutzschild 

Wie fühlt es sich an, wenn mir etwas komisch vorkommt? 

Warum darf ich auf mein Bauchgefühl hören, auch wenn jemand freundlich ist? 

Welche Verhaltensweisen bei Erwachsenen sollten mich vorsichtig machen? 

 

Die Kinder lernen, dass ihr Gefühl oft die beste Warnung ist und dass sie nicht aus Höflichkeit zuhören oder helfen müssen. 

 

4. Geschichten, die nicht stimmen können 

Deine Eltern haben mich geschickt, sie liegen im Krankenhaus! 

Ich habe meinen Hundewelpen verloren, kannst du mir helfen?

Komm schnell mit, es ist was passiert!

Kinder werden für typische Manipulationstechniken sensibilisiert und üben, wie sie souverän und selbstsicher reagieren können, ohne verunsichert zu werden. 

 

5. Abstand halten und Grenzen setzen 

Die Kinder lernen, wie wichtig Distanz ist und dass sie sich nicht in die Nähe eines Fremden begeben sollten, selbst wenn dieser nett wirkt. Durch Übungen wird ihnen bewusst gemacht, wie wichtig ihre eigene Sicherheitszone ist und wie sie diese mit Worten oder Körpersprache schützen können. 

Die praktische Prüfung 

Lernen durch Erleben 

 

Am Ende des Kurses wird das Gelernte direkt angewendet. Hierbei ist besonders wichtig: Eltern entscheiden im Vorfeld, ob ihr Kind über die anstehende Prüfung informiert werden soll oder nicht. 

Nach Kursende werden die Kinder zu ihren Eltern geschickt, die draußen auf dem Parkplatz warten. 

Auf dem Weg dorthin werden sie von einer Testperson angesprochen, die versucht, sie mit einer Geschichte oder einem Trick zum Mitkommen oder Gespräch einzuladen. 

Die Kinder müssen nun ihr erlerntes Wissen umsetzen und sich sicher verhalten. 

Die Eltern beobachten die Situation aus der Nähe, greifen aber nicht ein. 

 

Nachdem alle Kinder geprüft wurden, kommen sie gemeinsam mit den Eltern und der Testperson zurück in den Raum. Hier wird jede Situation besprochen und ausgewertet. 

 

Wichtiger Abschluss: Kein Kind wird beschämt oder verängstigt! 

 

Sollte ein Kind in der Prüfung unsicher oder leicht zu Überzeugen gewesen sein, wird dies nicht als Fehler dargestellt. Stattdessen wird behutsam erklärt, welche Dinge es beim nächsten Mal anders machen kann. Das Ziel des Kurses ist nicht, Angst vor Fremden zu schüren, sondern die Kinder so zu stärken, dass sie selbstsicher durchs Leben gehen, mit klarem Verstand und gutem Bauchgefühl.